Vestibular e hormônios femininos

A TPMclinic, instituição pioneira em tratamentos das Moléstias Peri Menstruais (MPM), tais como as Síndromes Inter e Pré Menstrual, Dismenorreia, Síndrome da Fadiga Crônica Feminina entre outras, desenvolve um revolucionário programa de Minimização dos Impactos das alterações do ciclo menstrual nos resultados de vestibulandas.

Observou-se que a experiência menstrual fisiológica em ano de vestibular pode ser alterada, principalmente por fatores como o Stress, sobrecarga mental e emoções conflitivas advindos do sistema competitivo de seleção.

Coeficiente racional (QI), Coeficiente Emocional (QE) desequilibrados geram as MPMs e vice versa. As MPMs interferem com os resultados das vestibulandas.

O Projeto TPMclinic e a melhoria da performance feminina das vestibulandas

A consciência e o domínio dos fenômenos hormonais fisiológicos podem ser fator influenciador positivo com a de melhora nos resultados do aprendizado. Estabilidade emocional e hormonal por sua vez melhora a capacidade de raciocínio, memória, intuição e competência. As doenças peri menstruais coincidindo com a época dos exames, por seus 150 sintomas provocam baixas de rendimento, auto confiança e Stress.

O projeto MPM no vestibular busca

• Auxiliar as vestibulandas a prestarem seus exames sem as influencias negativas das MPM.
• Minimização do impacto dado pelas diferenças de gênero sobre os resultados do aprendizado.
• Gerar consciência dos benefícios e habilidade de uso da Inteligência Hormonal Feminina.
• Melhorias nos níveis de saúde de vestibulandas pela diminuição do Stress relacionado ao mênstruo.

Estratégia

• Aprendizado do uso de menstruogramas, tabelas de auto observação e auto percepção dos hormônios cíclicos femininos através de grupos de apoio a TPM.
• Reprogramação dos ciclos menstruais nas vestibulandas acometidas.
• Atendimentos clínicos especializados.

Como se beneficiar deste programa

Preencha o formulário de Contato e informe o interesse. A TPMClínic coordenará a formação dos grupos de acordo com a faixa etária e localização. Todo o processo comprenderá de um encontro mensal de 2 (duas) horas, sendo necessário três encontros para a fase de diagnóstico e mais dois encontros para a fase de tratamento.

A metodologia levando em consideração a pouca disponibilidade das vestibulandas, introduz esse método simples, rápido e de menor custo, capaz de tratar simultaneamente e de forma personalizada cada vestibulanda.